Кафедра начального образования

Котова Галина Борисовна, заведующая кафедрой	Крюкова Галина Сергеевна	Таболаева Ирина Владимировна
Чернецкая Оксана Ивановна	Стародубова Наталья Николаевна	Пожидаева Татьяна Николаевна
Кузнецова Елена Николаевна	Юдина Татьяна Алексеевна	Зарубина Екатерина Игоревна
Шарапутина Оксана Александровна	Горшкова Жанна Александровна	Савинова Светлана Владимировна
Танцюра Людмила Николаевна	Курбангалиева Марина Владимировна	Огнева Дарья Константиновна
Дьяконова Екатерина Витальевна	Андреева Мария Геннадьевна	Локарева Анастасия Алексеевна
Синектутова Мария Александровна

Из преподавательского состава 8 учителей имеют высшую квалификационную категорию, 6 - первую.

Учителя кафедры работают по:

системе "Школа России. XXI век",
развивающей системе обучения Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова.

Итоги 1 четверти

В сентябре ученики начальной школы приняли участие в открытой региональной олимпиаде "Шаг в будущее". 164 ученика решали задания по математике, 59 ребят выполняли задания по русскому языку, 75 ребят - по окружающему миру и 29 ребят выполняли задания по литературному чтению.

Поздравляем всех Победителей и Призеров с успешным выполнением заданий.

Некоторые аспекты процессов адаптации учащихся 1-х классов

В приведенной статье рассмотрены некоторые аспекты процессов адаптации учащихся 1-х классов на примере работы лицея. Читать

«Неделя окружающего мира»

С 4 по 11 мая в начальной школе проходила «Неделя окружающего мира», приуроченная к памятной дате - 75-летию Великой Победы в Великой Отечественной войне.

Первоклассники рисовали рисунки на тему «А за окном весна. Победа!»

Второклассники готовили видеопоздравления, в которых говорили «Спасибо» всем участникам войны, всем ветеранам.

Третьеклассники читали стихи и пели песни.

Итоги работы кафедры в 2017/18 учебном году

Характеристика образовательных программ начального общего образования.

Начальное общее образование призвано не только обеспечить овладение чтением, письмом, счетом, но и основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами творческого мышления, умениями творческого характера, умениями самоконтроля учебных действий, умениями коммуникативного характера, а также направить усилия на развитие творческих способностей и познавательных интересов младшего школьника.